Как воспитывать подростка? 8 советов для родителей

Психологический кризис в 6-лет

Старший дошкольный возраст – это новый кризис в развитии ребёнка. Его уже нельзя назвать «малышом», ведь он взрослеет, учится контролировать своё поведение, подчинять импульсы воле, ставить цели. Ваше чадо овладевает непростой для себя деятельностью – учебной. Кризис связан с тем, что одновременно в нём уживаются две роли: ребёнок с желанием играть, бегать, открыто проявлять свои эмоции, делать всё, что душе угодно, и школьник с необходимостью соблюдать новые правила, придерживаться режима, выполнять обязательства, преодолевать утомление.

Как разрешить конфликт между детьми?

раскрыть » / « свернуть

Как разрешить конфликт между детьми?

Общение и совместные игры между детьми не всегда протекают без столкновений. Часто родители становятся свидетелями бурных конфликтов, разбирательств и даже драк. Паниковать по этому поводу не стоит, поскольку конфликты, возникающие между детьми, являются неизбежным этапом взросления каждого малыша. Именно через ссоры и споры наши дети учатся общаться, выстраивать отношения в коллективе, дружно играть, не ущемляя при этом интересы других ребятишек. В отличие от взрослых дети всегда ведут себя непосредственно и достаточно эмоционально. Зачастую это приводит к возникновению недовольства, перерастающего в неприятные ссоры, разрешить которые дети могут только благодаря помощи родителей. Но случается, что и взрослые люди не сразу понимают, как устранить разногласия между детьми. Попробуем дать вам некоторые практические рекомендации:

1. Никогда сразу не стремитесь вмешаться в конфликт ребятишек, конечно же, только если исключены риски нанесения вреда их здоровью. Всегда нужно помнить, что между детьми неизбежно устанавливается некая иерархия, соответствующая их возрасту. Можно спросить у детей, нужна ли им ваша помощь, и в случае отрицательного ответа предоставьте им возможность решить спор самостоятельно.
2. Если же требуется ваше участие, тогда изначально следует устранить собственную предвзятость к произошедшей ссоре. К примеру, вы постоянно во всех бедах винить всегда одного и того же ребенка. Такое может быть, если этот ребенок напоминает вам человека, доставляющего вам лично неприятности или дискомфорт в жизни. Старайтесь всегда быть объективным.
3. Посредничество взрослого в споре детей. Основная ваша задача при возникновении конфликта между детьми – это умение помочь им мирно договориться. Старайтесь стать посредником в их переговорах, ни в коем случае не судьей. Предлагаем вам поступить следующим образом:

• Помочь детям обозначить границы собственной территории. Так как всегда есть территория и игрушки общего пользования и индивидуальные. В такой ситуации необходимо научить детей просить друг у друга разрешения временно воспользоваться какой-либо игрушкой или вещью. Такой метод поможет вам задать некоторые правила разрешения конфликтных ситуации и одновременно позволит избавить маленького собственника от угрозы вторжения в его пространство.

• Спокойно изложите детям суть возникшей проблемы. Для этого вам придется попросить каждого из участников конфликта кратко изложить точку зрения своего оппонента, причем в его присутствии, так как важно, чтобы он лично все услышал, ведь большинство ссор у детей бывает из-за несправедливости и обидных насмешек.
• Далее, будет хорошо, если вы вместе с детьми сумеете сообща, дружно найти выход из сложившейся ситуации. Предложите ребятишкам придумать возможные пути и способы решения их спора. Допустим, если они поссорились из-за игры, скажите им, что они не смогут играть в нее дальше, пока не придут к согласию.
• Если вам удалось путем переговоров и разъяснений окончательно разрешить детский конфликт, то утвердите на правах взрослого план его разрешения. Если же согласие не достигнуто и вопрос остался открытым, вынесите проблему на так называемый «семейный совет», чтобы все члены семьи приняли активное участие в погашении конфликта.
• Очень важно в сложившихся обстоятельствах суметь уменьшить появившийся эмоциональный накал у детей, не допустить обострения конфликтной ситуации. Тогда можно использовать прием смены обстановки, к примеру, отвести детей в другую комнату. Такое вроде бы простое действие частенько помогает детям хотя бы немного успокоиться и приступить к обсуждению проблемы. Через некоторое время, находясь в спокойной обстановке, как-нибудь невзначай вспомните с детьми ранее разрешенную проблему, проанализируйте все предпринятые шаги к ее разрешению – тем самым вы еще раз потренируете с детьми навыки сотрудничества и взаимопонимания.
• Не забудьте похвалить обе стороны за проявленные усилия в разрешении их противоречий.

4. Научить детей использовать мирилки. Мирилки – это короткие рифмованные строчки, которые помогают детям помириться. Ритуал примирения проводится следующим образом:

• Дети сцепляют мизинцы друг друга в знак примирения и ритмично вместе говорят слова мирилки.
• Мирилка произносится подряд 5-10 раз, например: «Солнце вышло из-за тучек, нас согреет теплый лучик. А ругаться нам нельзя, потому что мы друзья». Этот прием действительно примиряет, так как это очень весело – вместе произносить текст, в ритм, делая движения сцепленными мизинчиками. И обиды быстро проходят, а на смену им появляется улыбка.
• Дети легко прощают и легко мирятся, и это очень важное умение в жизни – умение прощать, восстанавливать лад и мир в жизни. И от этого выигрывают все.

раскрыть » / « свернуть

Причины возникновения кризиса

Уже начиная с 3-х лет, можно заметить, как малыш начинает постепенно отделять себя от родителей. В возрасте 7 лет ребёнок начинает лучше осмысливать свои действия и поступки и именно в этот период происходит становление его собственно «Я».

Можно выделить несколько основных причин нетипичного поведения вашего чада:

1. Малыш начинает активно анализировать собственные чувства и старается разобраться в своём эмоциональном состоянии. Осмысленно подходит к разделению событий, вызывающих у него негативные или позитивные чувства. Но до конца, всё же, не может самостоятельно справиться с переживаниями. В связи с этим, начинает проявлять упрямство, агрессивность и начинает больше капризничать;
2. В возрасте 7 лет у малыша возрастает потребность в новых познаниях и открытиях. Поэтому, нередко, детских развивающих игр ему становиться недостаточно, и он начинает копировать поведение взрослых;
3. Поступление в школу также является одной из причин, из-за которой у детей начинается кризис. Ведь перед ним появляются новые обязательства и новые знакомства.

Что делать родителям

Когда появляется вопрос про кризис у детей 7 лет, как вести себя родителям, в первую очередь не нужно паниковать, но и закрывать глаза на данную ситуацию также не стоит. Помните, это неотъемлемая стадия развития малыша.

Родителям в такой период достаточно придерживаться нескольких простых правил:

• Не ограничивайте свободу своего чада. Ему необходимо самостоятельно научиться разбираться в собственных переживаниях. Задача родителей заключается в ненавязчивом направлении малыша и про легкий контроль также не стоит забывать.
• Усиленная опека малышу в 7 лет, тоже, не особо нужна. У него должно появиться чувство самостоятельности.
• Не нужно упрекать своё чадо в том, что у него что-то не получается. И уж тем более не нужно обсуждать и осуждать его действия с подругами и знакомыми. Так, повышается риск утраты доверительных отношений со стороны малыша.
• Перед тем как отправлять своё чадо в учебное заведение, стоит сначала его немного к этому подготовить. Старайтесь ложиться спать и вставать пораньше, а перед тем как отвести его в школу, организуйте совместное посещение его будущего учебного класса и представьте ему классного руководителя.

Кроме всего вышеперечисленного, имеется ещё ряд рекомендаций, с которыми стоит ознакомиться.

Рекомендации специалистов

Чтобы кризис у детей в семилетнем возрасте прошёл более гладко стоит придерживаться следующих рекомендаций:

1. Приказы постарайтесь заменить поучительную историю или игру. Если постоянно говорить малышу, что он должен или обязан что-то сделать, то не удивляйтесь его истерикам и крикам со словами «не хочу», или «не буду».
2. Обязательно признавайте право малыша на настроение. У детей, как и у взрослых, бывают перепады в эмоциональном состоянии. Спустя некоторое время осторожно поинтересуйтесь в причине плохого настроения. Зачастую с этим связаны проблемы в общении со сверстниками в школе.
3. Не пытайтесь заставлять малыша оправдывать ваши мечты и надежды. Нередко, после поступления в школу родители, не считаясь со своим чадом, начинают буйно фантазировать о том, кем в будущем он станет. Ребёнок сможет и без этого самостоятельно со временем выбрать свой жизненный путь. Лишая его этой возможности родители оказывают дополнительное психологическое давление, а в некоторых случаях и вовсе могут сломать.
4. Зацикливание на оценках и достижениях малыша, тоже не всегда уместно. Конечно, стоит следить за тем, каких успехов он достиг, и какие оценки получает. Но ещё нужно уделять внимание и его социальной жизни в школе. Интересуйтесь о том, с кем общается и дружит. Как проводит перемены и во что играет.
5. Старайтесь выполнять обещания данные ребёнку. В семилетнем возрасте нужно прививать малышу понятие ценности обещаний. Если по каким-то причинам вы не можете выполнить обещанное, тогда стоит объяснить причину или оговорить время, когда у вас получится это сделать.
6. Откажитесь от телесных наказаний. Они не несут никакой педагогической ценности, ровно так же, как и психологическое давление. Даже если он выполнит всё, что от него требуют, то не поймёт, зачем это надо было делать.
7. Общайтесь с малышом и давайте ему возможность дискутировать. Но в процессе выражения его мнения учите правильной аргументации.
8. Перед поступлением в школу, давайте малышу разнообразные задания и в игровой форме обучите его буквам и цифрам.

Кризис 7 лет у детей, как вести себя родителям, заключение

Если интересует такой вопрос, как «кризис 7 лет у детей, как вести себя родителям», то ответ на него достаточно прост – уделяйте ребёнку время, дарите ему родительскую любовь, поддержку и понимание.

Это очень интересно:

• Как заставить себя учиться, если всё лень;

• Как избавиться от запаха ног в домашних условиях;

• Как избавиться от запаха пота на одежде под мышками;

• Как избавиться от навязчивых мыслей в голове;

• Как избавиться от неприятного запаха изо рта в домашних условиях;

• Как воспитать ребёнка без криков и наказаний.

Суть кризиса

Психология семилетнего ребенка — потребность занятия значимой позиции, ощущение важности в глазах взрослых, приобретение их уважения.

1. Суть кризиса заключается в развитии саморегуляции. У ребенка появляется потребность во внимании окружающих к его персоне, вычурное поведение, демонстрация излишней наивности, чередующаяся с взрослостью.
2. Малыш открывается для общения с теми людьми, кого он уважает. Если окружающие не видят в нем взрослого человека, начинается протест.
3. У ребенка еще нет нужных навыков взаимодействия с окружающим миром.
4. Он на периферии младшего и школьного возраста. Все еще с удовольствием играет, но уже ощущает чувство вины, ведь уже «не маленький, чтоб играть игрушками».

О завершении кризиса могут свидетельствовать три главных проявления:

• эгоцентризм переходит к децентрации;
• наблюдается овладение познавательной деятельностью;
• психические процессы становятся произвольными.

Расскажите о своих неудачах

«Я один во всем мире», «Тебя никто не понимает», «В моей жизни одни проблемы и неудачи»…. Это не просто банальные фразы, а реальность, с которой многие сталкиваются в подростковый период. В такие моменты важно поддержать ребенка рассказом о своих подростковых переживаниях или ошибках. Только делать это нужно очень деликатно, не обесценивая эмоции ребенка.

«Вы не понимаете!» — часто слышат родители подростков. Покажите детям, что это не так. Что вы всегда рядом, готовы выслушать, поддержать и рассказать о своем опыте. Возможно, даже из взрослой жизни, ведь и в ней постоянно приходится преодолевать трудности. Завоевать доверие можно, только проявляя искренность и рассказывая о своих неудачах.

Старший ребенок – это не третий родитель

А вместо этого старший ребенок порой оказывается на положении «младшего родителя»: сперва на него перекладывают функции домашнего помощника (принеси, отнеси, подай, убери), затем няни (поиграй, погуляй, развлеки, накорми), а затем и родителя (обучи, объясни, покажи, как правильно).

Нужно сказать, что такая система (как говорили в народе, «сперва родили няньку, а потом ляльку») – норма в традиционном воспитании, где на старшую девочку перекладывается обязанность по воспитанию младших детей, в то время как родители и старшие сыновья заняты вопросами пропитания семейства. Именно к «родовым корням» обычно апеллируют те, кто активно вовлекает взрослых детей в воспитание младших.

” Но мы давно не живем родовыми общинами, и внезапное внедрение таких элементов традиционного быта скорее травмирует, чем воспитывает подростка. Он чувствует себя изъятым из привычной среды, предыдущая схема развития сломана, новая – не выстроена.

Доктор Комаровский о кризисе трех лет у ребенка – видео

— Что делать, если ребенок не слушается—? И вообще, почему это он вдруг стал непослушным и капризным? В этом видео доктор Комаровский очень доступно и просто объясняет, что происходит с детьми в этом возрасте и какие меры должны предпринимать родители вместе с бабушками и дедушками. Какие правила являются неизменными в воспитании детей, и как пережить кризис 3 лет у ребенка.

Итак, кризис 3 лет, как и любой другой кризис – это достаточно непростой период в жизни детей и родителей. У кого-то это время проходит незаметно и практически безболезненно, а кому-то стоит очень потрудиться и набраться терпения.

Родители! Нам стоит не забывать, что, несмотря на всю вредность, нашим детям в такое время тоже нелегко и чем более ласковыми и терпеливыми мы будем с ними , тем легче и быстрее мы сможем преодолеть этот кризис.

Обязательно прочитайте о методиках раннего развития детей: методике Домана, методике Никитиных и методике Монтессори.

Как вы преодолевали этот период в вашей семье? Какими способами находили общий язык с ребенком и учились с ним договариваться? Делитесь своими историями и советами и обязательно оставляйте комментарии.

Кризис лет

В возрасте двух лет малыш переступает новый психологический этап. И его полноправно можно назвать периодом «Нет».

Все детки достигая этого возраста начинают проявлять упрямство. Что не попросишь — всегда нет. Не трогай кота, нет опять, еще больше его донимает. Пошли гулять — нет, не пойду!

Родителей этот период очень сильно выматывает психологически. Приходится по миллиону раз уговаривать и объяснять очевидные вещи.

В чем же дело? В чем кроется причина подобного поведения?

Малыш вдруг осознал, что он отдельная единица и может делать многие вещи без помощи взрослых. Сам сходить на горшок, сам включить телевизор, сам достать свои игрушки.

Когда малыш снова и снова протестует вам и вашим просьбам, так он подтверждает, что он — это отдельная личность и таким образом проявляет свою индивидуальность.

Конечно, придется уступать ребенку в этот период немного чаще чем обычно, так как протесты будут сыпаться во всем.

Но уступать во всем тоже нельзя, иначе ситуация может выйти из-под контроля.

Отступать от общих правил. Например безопасности или нельзя обижать кота — эти запреты должны присутствовать всегда!

Вам просто нужно будет немного подстроится к подобному поведению и быть умнее и хитрее своего маленького нехачухи.

Если не хочет кушать сейчас не заставляйте, предложите через полчаса. Не хочет ехать в поликлинику, давай с собой возьмем мишку, ему нужно полечиться, он тебя просит, чтобы ты его к доктору свозил, потому что без тебя ему страшно.

Не хочет одевать шапку, наденьте капюшон, не хочет капюшон, тогда сейчас прилетят волшебные комарики и начнут тебя за ушками кусать, кусать (щекочете ребенка за ушками), надевай скорее шапочку, чтобы они не добрались до твоих ушек.

Если ребенок выполнил наконец вашу просьбу, не забудьте похвалить его и скажите он маме помог, без него она бы никак не справилась.

В общем больше фантазии и изобретательности, больше игр и выдумок.

Помощь психолога

Случается, что поведение сына или дочери не поддается объяснению. Родители пытаются вести себя правильно, но малыш продолжает «строить» всю семью. В таком случае рекомендуется посетить детского психолога. Специалист поможет разобраться в ситуации и даст советы относительно конкретного ребенка.

Не стоит делать из кризиса 7 лет проблему. Это естественный период, и его необходимо пройти всем деткам и их родителям.

Малыш начинает осознавать себя как личность, и в этом ему нужно помочь. Родителям важно помнить, что с этого момента болеем не «мы», а «он». В школу нужно не «вам», а «ему». Позвольте ребенку быть Человеком.

Сохранение детства

Ребенок в 7 лет приходит к новому этапу становления личности. Планомерное расширение границ его возможностей позволит взрослым и детям восстановить баланс в отношениях. Родителям не стоит ожидать от малышей взрослых поступков.

В сложные моменты главными соратниками могут стать поучительные мультфильмы, сказки или фильмы. Малыш будет с удовольствием следить за приключениями любимых героев и постарается следовать их положительному примеру.

Родителям не стоит требовать от малыша полного погружения в учебный процесс. У вчерашнего дошкольника должно оставаться время для игр.

Взрослым нужно проявлять творческий подход к выполнению рутинных заданий. Учитесь с малышом писать буквы разноцветными мелками на доске. Называйте слова на определенную букву, стоя в очереди. Устно решайте примеры во время поездки в общественном транспорте. Позвольте малышу стать учителем и объяснить вам новый материал.

Ребенок не может повзрослеть за один день. Не торопите события, позвольте малышу постепенно и самостоятельно отказаться от образа жизни, к которому он привык. Меньше требуйте и больше объясняйте – и тогда вам удастся достичь гармонии и взаимопонимания.